
Este Blog é um espaço aberto para a comunidade escolar do Acy Barros participar com debates, publicação de artigos sobre diversos temas como práticas educacionais, ética, cidadania e entretenimento. É importante a contribuição de todos.
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Formação em Matemática |
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Concurso de Blog: 2ª Edição |
Estão abertas as inscrições para a 2ª edição do Concurso de Blog promovido pelo NTE/Marabá. Este ano, em parceria como DTE/SEMED. O evento é uma ótima oportunidade para professores e alunos mostrarem talento e criatividade. Inscreva-se até o dia 19 de setembro.
Inscrição e Regulamento no Blog do NTE.
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A um amigo |
Com profunda tristeza comunicamos a perda do nosso querido professor César Augusto.
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Projeto "Experimentação" |
Desde segunda-feria, 15 de março está acontecendo nas dependências do Laboratório Multidisciplinar da escola, a 1ª Oficina de Biologia do Pólo Marabá. Uma das ações do Projeto “Experimentação”, um convênio entre a Secretaria Executiva de Educação a Universidade Federal do Pará.
Este projeto foi lançado oficialmente no dia 22 de agosto de 2009, no auditório do Centro de Capacitação da Universidade Federal do Pará e tem como objetivo efetivar a implementação das atividades práticas do Laboratório Multidisciplinar dentro da concepção e filosofia de trabalho do professor de Ensino Médio e assim promover melhorias ou apresentar formas inovadoras de abordagem dos conteúdos das disciplinas Física,Química e Biologia dentro do Currículo Escolar.
Professores Minitrantes:
Karla Ribeiro
Esther Ledebur
Bolsistas Monitores:
Edicira Pereira da Silva
Colaboração:
Élida Márcia da Costa Araújo
Josiani Ferrazza Barrios
Para saber mais sobre o projeto clique no link.
Veja os cursistas em plena atividade.
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Em Foco |
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Inscrições dos cursos do MEC |
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MOTIVAÇÂO |
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Início do Ano Letivo 2010 |
O ano letivo na escola Acy Barros iniciou-se com uma reunião geral de funcionários e uma reunião pedagógica bastante produtivas. Na ocasião, foram discutidos a proposta de calendário letivo anual e o cronograma de ações para o ano letivo de 2010. Brevemente, publicaremos aqui o cronograma de ações a serem realizadas este ano.
E.E.E.M Profº Acy de Jesus Neves de Barros Pereira
Localização: Agrópolis-Incra, Bairro Amapá
Inauguração: 10/11/1985
Modalidade de Ensino: Regular(Fundamental e Médio)
Infra-estrutura:A escola possui uma área de 8.571.77m² assim dividida: sala de direção, de coordenação pedagógica, secretaria e de professores, uma sala de vídeo, uma biblioteca climatizada, dois laboratórios climatizados: um multidisciplinar e outro de informática educativa, cozinha com dispensa, quatro banheiros, quadra de esporte e treze salas de aula com capacidade para 45 alunos. Há ainda uma cantina terceirizada para atender especialmente, os alunos do Ensino Médio e funcionários, além de uma máquina de fotocópia também terceirizada.
Corpo técnico-administrativo:
Estadual: Compõe-se de uma diretora, duas vice-diretoras, cinco técnicos em educação que atendem tanto os professores quanto os alunos; uma secretária, e seis auxiliares de secretaria e a equipe de apoio composta por três pessoas.
Municipal: Uma diretora, uma coordenadora pedagógica, uma secretária, dois auxiliares de secretaria e quatro pessoas formam a equipe de apoio.
Corpo docente: é composto de 28 professores, licenciados plenos, especialistas e/ou mestres em diversas áreas afins.
Corpo discente: compõe-se de 908 alunos, com iade entre 09 e 60 anos, distribuídos nos três turnos: período diurno, Ensino Fundamental e Médio; sendo que no período noturno funciona apenas o Ensino Médio.
Principais Projetos desenvolvidos pela escola: Festival Sabores do Pará, Sarau Literário: “Marabá em Versos”, Feira de Produção e Projeto Barro nas mãos.
A Escola Acy Barros é responsável pela documentação do Sistema Modular de Ensino (SOME) atendendo 31 municípios circunvizinhos.
Sala destinada ao atendimento de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs). Nesta sala o aluno tem um acompanhamento especializado, em horário diferente do ensino regular que ele frequente. A primordial função das salas de recursos é adaptação de materiais, nunca facilitando, mas fazendo com que os mesmos tenham acesso aos conteúdos dos outros alunos, com o diferencial que é projetado para atender a sua deficiência. Temos alunos cegos e com baixa visão na Rede Estadual de Ensino onde os mesmos necessitam de ampliação no caso dos alunos com baixa visão e produção de material em Braille para os alunos cegos.
Reservaremos este espaço para dar mais informes sobre os recursos avançados de Tecnologia Assistiva para os alunos com deficiência.
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